采购合同

时间：2025-11-14 14:08:15 阅读全文下载本文

【精选】采购合同汇总6篇

随着人们法律意识的加强，合同的类型越来越多，合同是企业发展中一个非常重要的因素。合同有不同的类型，当然也有不同的目的，下面是小编为大家整理的采购合同6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

采购合同篇1

甲方：

乙方：

依照《中国华人民共和国合同法》及其他有关法律法规之规定，甲乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经过双方充分协商，特订立如下苗木买卖合同：

第一条乙方向甲方提供苗木的名称、数量、规格和、价格见下表：

第二条供苗时间、地点、方式

1、供苗时间、地点

乙方于年月日至月日向甲方提供上述苗木。交货地点为：。

2、苗木交货地点和方式：乙方负责将苗木运送到甲方

指定地点交货，运输费用由乙方承担。

第三条苗木质量验收标准及验收方法

1、验收标准：乙方向甲方提供的苗木除达到上表中的规格要求外，还应满足如下质量要求：植株强壮、完整、无病虫害。

2、验收方法：交货时，甲方安排专人到交货地点，按上述质量要求现场验收苗木数量和质量。

第四条付款方式

合同约定苗款总额万元。合同签订后首付苗款万元，余款全部种苗到位后，一次性付款。乙方应为甲方提供正规的税务发票。

第五条甲方的权利义务

1.甲方对乙方供应的种苗必须及时验收，及时付款，最迟不超过天。

2.甲方对乙方不合格的种苗，验收期间有权拒收，但必须对乙方认真说明理由。

第六条乙方的权利义务

1.乙方在与甲方签订合同后，乙方应按合同向甲方供应种苗。

2.在乙方正常供应种苗时间内，甲方无故不收购种苗，所造成的损失有甲方承担。

第七条甲方违约责任

在正常或预约收购时间内，甲方无故不收购，造成种苗变质等损失，或故意压级压价，除应赔偿乙方的损失外，应向乙方偿付苗款金额 %的违约金。

第八条乙方违约责任

乙方如不按规定供应种苗，甲方有权拒收种苗。

第九条如因不可抗力的自然灾害造成的损失，乙方不承担责任。

第十条本合同一式两份，甲乙双方各持一份，自甲乙双方签字之日起生效，甲乙双方任何一方不得擅自修改或解除合同，如双方代表人发生变更，不得擅自变更合同。

本合同内如有未尽事宜，必须由甲乙双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。合同期满，甲乙双方可根据对下一年种苗供求的预测，重新签订定购买合同。

第十一条双方签字

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

采购合同篇2

甲方(需方)：____________________

乙方(供方)：____________________

经过双方友好协商，依据(中华人民共和国合同法)，双方同意签订以下合同条款，以便双方共同遵守，履行合同。

一，产品清单及付款方式

1.产品清单及价格(此表须与招标文件一致，可附后)

设备名称 ____________________

设备型号 ____________________

数量 ____________________

单价 ____________________

合计 ____________________

中标总价格(大写)

2.付款方式

全部设备验收合格后的七日内，甲方向乙方支付合同总金额的 %即元人民币整。若延期付款，甲方每天应向乙方缴纳延期额的千分之一作为罚金。

合同总金额 %的余款即元人民币作为质保金，若设备运行正常，质保金在验收完成一年后的七日内一次性无息给付。

二，交货时间及地点

1.交货时间： (投标文件承诺时间)。若延期交货。乙方每天应向甲方缴纳延期额的千分之一作为罚金。

因不可抗拒力所导致的交货，服务及付款延迟等按照(中华人民共和国合同法)有关条文处理。

2.交货地点：送货上门，安装调试。

三，保修条款

乙方针对本项目的售后服务保修措施祥述(投标文件承诺内容)。

下例情况不属保修范围：

1.不可抗力引起的损害；

2.用户电力系统故障(如接地不良，电压超过规定范围等)引起的损坏；

3.用户私自维修引起的损坏；

4.用户自行造成的机械损坏(用户正常使用除外)；

5.其它不属于供应商负担的保修事宜。

四，相关权利及义务

1.甲方收到乙方设备后，乙方应在开发区政府采购管理办公室，开发区监察审计部门，开发区政府采购中心的共同监督下及时验收，验收时可对不符合合同要求及评标样本的设备或产品拒绝接收；

2.甲方有权监督乙方对所交付设备进行安装调试，并督导完成；

3.甲方有权监督乙方的售后服务，并对乙方的售后服务不符合合同要求时加以指出乃至追究合同责任；

4.甲方在合同规定期限内履行付款责任；

5.甲方在乙方进行安装调试时应给予协助和协调各方关系，乙方应及时提出需要甲方协助和协调的内容，以便保证合同的正常履行；

6.甲方对乙方的技术及商业机密予以保密；

7.乙方有权按照合同，要求甲方支付相应款项；

8.乙方有权在实施安装调试时，提出合乎情理的协助要求；

9.双方指定联系人，所有保修过程均应由双方经手人签字纪录。

五，争议

双方本着友好合作的态度，对合同履行过程中发生的违约行为进行及时的协商解决，如不能协商解决可通过法律诉讼解决。

六，其它

1.本合同一式四份，甲乙双方各执一份，政府采购管理办公室一份，政府采购中心一份；

2.本合同自签订之日起生效；

3.本项目的招标文件，投标文件，中标通知书是合同的附件，与合同具有同等的法律效力；

4.其它未尽事宜，由双方友好协商解决，并参照(中华人民共和国合同法)有关条款执行。

甲方(印章)：_________________乙方(印章)：____________________

甲方代表(签字)：____________乙方代表(签字)： ……此处隐藏2078个字……导致发生第三方的侵权行为，甲方有义务为乙方提供证据，并协助乙方进行相应追偿工作。

4、甲方有义务为乙方产品实施提供必要的技术设施和技术条件。

二、乙方的权利和义务

1、乙方有义务对本产品采取必要的保护措施，并及时修改其可能存在的漏洞，保证甲方正常使用。

2、乙方有义务为甲方相关人员免费提供必要的技术培训以及与本产品有关的售后技术支持服务。

3、在合同期内，如果甲方需要对该服务产品进行升级，在甲方同意支付产品升级成本费用的前提下，乙方有义务为甲方提供本产品升级服务。

三、合同金额及支付方式

项目完成并验收合格后，付合同总金额的90%；即（）大写：一年后，项目维护保养到位，复检合格，再付剩余的10% 。即（）大写：

四、其他事宜

1、甲、乙双方不得将合同内容、用户情况与服务的销售情况泄露给第三方。

2、本合同一式份，甲方执份,乙方执壹份，具有相同法律效力。

3、合同的有效期满后，甲、乙双方协商续签合同事宜。

4、未尽事宜，双方友好协商解决。如本合同有附加条款和附件，附加条款和附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

五、合同有效期

1、本合同双方签字盖章确认后三年内有效，以最后一方签字盖章之日为生效日。

2、甲、乙双方的人事变更不影响该合同的有效性。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表（签字）：代表（签字）：

时间：时间：

附加条款：

一、版权说明

对于“课程建设项目”中的所有文献资源，乙方同意，甲方在不超越本合同规定的使用范围内正常使用产生的版权问题，一律由乙方负责，甲方不承担连带责任。

二、甲方订购资源内容：

一、甲方向乙方定制的项目名称及内容

1、项目名称：眉县职教中心精品课程建设项目

2、项目内容：电工电子专业《电子整机装配技能训练》、《工厂电气控制》；

机械加工专业《焊接技能训练》、《数控技能与训练》；计算机应用专业《Flash》、《photoshop》；汽车运用与维修专业《汽车构造》、《汽车电器》

二、甲方向乙方定制的'项目建设目标

项目建设的标准和指标要至少符合省级精品课程建设的标准和要求，符合国家示范校验收的标准和要求。网络平台模板要满足教师及课程个性化需求，能呈现课程设臵、课程资源、教学条件、教学团队等课程建设的必要栏目及相关内容，支持内容的在线编辑和更新，支持多人在线的互动交流，支持学校内网运行。能实现教师的在线教学和学生的在线学习、考核等功能。

三、甲方向乙方定制的项目建设内容及要求

一）、课程开发（与校方合作）

内容：

1、课程建设调研

2、一体化课程开发

要求：

1、与企业技术专家、学校教学专家共同深入企业调研，收集相关资料，分析研究形成专业岗位技能需求标准。

2、依照技能需求标准，整合、设计一体化课程体系，开发一体化课程（教材）。一体化课程指以企业实际工作任务为基础，设计理实一体化的项目教学任务，通过一体化的实训（实训室工厂化）环境的训练，形成学生专业能力的课程。

3、形成完整系统的一体化课程方案，内容包括：课程基本信息、课程定位、课程目标、内容设计、技能训练项目设计、进度设计、考核设计等。

二）课程包建设（与校方合作）

内容：

1、课程标准和技能标准的制订

2、教学课件的制作和收集

3、电子教案的制作和收集

4、教学视频资料的制作和收集

5、技能示范视频的制作和收集

6、试题库的建设

7、仿真模拟实训

要求：

1、课程包开发要以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求；要基于信息化技术，集文字、图形、动画、视频、交互虚拟实训等多种表现方式于一体，将抽象、枯燥的书本课程转化为形象、生动的多媒体课程，提高学生自主学习的兴趣，丰富教师的教学支持手段。

2、课程标准设计思路，应重点说明该门课程设臵的依据、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据（基于工作过程工作任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、一体化教学情境设计的思路与模式、课时数,内容框架应包含工作任务及相关知识、技能要求、考核要求等。制订课程标准和技能标准应认真分析工作任务，需要达到的职业能力要求、相关知识、技能要求，然后需要根据教学规律、学生认知特点进行教学化处理。

3、教学课件、电子教案、教学视频、试题等在收集在校教师作品的同时，须依据教学需要补充制作，并保证足够的数量和质量。

三）教师团队建设（与校方合作）

内容：

1、课程负责人培养

2、主讲教师培养

要求：

1、制订课程负责人培训计划

2、制订课程主讲教师培训计划

3、精品课程教师教师团队培养方案

四）课程网络平台建设

1、平台技术要求

1）、平台各项开发标准和指标均应符合省级精品课程建设的要求和指标，满足课程申报要求，符合国家示范校验收标准；并能够根据国家政策的调整和学校在使用中反馈的新需求，保持精品课程平台的持续同步升级和功能不断完善；